Participantes constroem protótipos durante a Oficina Robótica Criativa 360º

04 · Oficina Projeto Kriar • ETEC Albert Einstein

Robótica Criativa 360º

Contexto

Apresentar eletrônica e robótica de forma acessível, concreta e criativa, sem fazer da complexidade técnica uma barreira para começar.

Atuação da Renata

Condução de oficina • Projeto Kriar

Uma oficina mão na massa com quatro montagens: circuito simples, circuito com interruptor deslizante intermitente, robô escova e carrinho EcoCar.

Desdobramentos

Na ETEC Albert Einstein, os participantes trabalharam em grupo, manipularam componentes, testaram conexões e viram protótipos simples ganhar movimento.

Como acontece

Um percurso que transforma ideia em experiência.

  1. 01

    Circuito elétrico

    Conexões simples para compreender fluxo, energia e funcionamento.

  2. 02

    Interruptor deslizante

    Abrir e fechar o circuito para explorar o controle intermitente da corrente elétrica.

  3. 03

    Robô escova

    Motor, vibração e equilíbrio transformados em um pequeno robô móvel.

  4. 04

    EcoCar

    Reaproveitamento de materiais e propulsão aplicados à construção de um carrinho.

Participante segura um robô escova em funcionamento
Robô escova • protótipo em movimento

Aprendizagem mão na massa

Compreender construindo, testar para aprender.

A oficina aproxima conceitos de eletrônica e robótica de quem está começando. Cada montagem torna visível uma ideia que, no abstrato, poderia parecer distante.

O trabalho em grupo cria espaço para observar, formular hipóteses, ajustar conexões e celebrar o momento em que o protótipo finalmente funciona.

Em prática

Pessoas, processo e aprendizagem visível.

Turma reunida em oficina de circuitos eletrônicos na ETEC Albert Einstein

Contexto

Uma sala inteira em experimentação

A oficina combina orientação coletiva com espaço para cada grupo investigar.
Estudante monta um circuito simples com fita de cobre e LED

Processo

Conexões que podem ser vistas

Materiais acessíveis ajudam a tornar os fundamentos de um circuito compreensíveis.
Estudante apresenta um pequeno circuito com LED aceso

Resultado

O instante em que a ideia acende

O protótipo funcionando devolve ao estudante uma evidência imediata da própria aprendizagem.